互联网+教育的出现为教育资源均衡分配提供了新的方向。首先，互联网+教育可以突破地域限制。而通过互联网+教育，学生可以在家通过网络学习，节省了前往学校的时间和路费。同时，互联网+教育的在线课程往往价格相对低廉，可以降低家庭经济负担，让更多的学生都能够接受教育。而互联网+教育可以通过智能化技术和数据分析，根据学生的个性化需求提供定制化的学习内容和辅导。最后，互联网+教育可以促进学校间的资源共享。
互联网+教育的出现为教育资源均衡分配提供了新的方向。在传统的教育模式中，教育资源往往集中在一些发达地区和高水平学校，而相对落后地区和学校无法享受到同等的教育资源。然而，互联网+教育的发展可以打破传统的地域和学校限制，实现教育资源的平等分配。
首先，互联网+教育可以突破地域限制。通过互联网，学生可以随时随地访问在线教育平台和资源，不再受制于地理位置的限制。这样，即使是居住在偏远地区的学生也能够获得高质量的教育资源，弥补了地理因素带来的不公平。
其次，互联网+教育可以降低学习成本。传统的教育需要学生到学校上课，需要付出大量的时间和金钱。而通过互联网+教育，学生可以在家通过网络学习，节省了前往学校的时间和路费。同时，互联网+教育的在线课程往往价格相对低廉，可以降低家庭经济负担，让更多的学生都能够接受教育。
再次，互联网+教育可以提供个性化学习。传统的教育模式一般是大班授课，无法满足每个学生的个性化需求。而互联网+教育可以通过智能化技术和数据分析，根据学生的个性化需求提供定制化的学习内容和辅导。这样，每个学生都能够根据自己的学习进度和兴趣进行学习，提高学习效果。
最后，互联网+教育可以促进学校间的资源共享。通过互联网，学校可以共享自己的教学资源和经验，互相借鉴和学习。这样，资源优厚的学校可以帮助资源匮乏的学校提供教育支持，实现资源均衡分配。
综上所述，互联网+教育推动教育资源均衡分配的新方向。通过突破地域限制、降低学习成本、提供个性化学习和促进资源共享，互联网+教育可以让更多学生获得高质量的教育资源，实现教育公平与均衡。