这些应用和工具提供了更好的学习体验和学习效果评估，促进了学生的学习动力。学生可以通过互联网获得与城市学生相当的优质教育资源，弥补了地域差异带来的不平等问题。这些新动力促进了教育的发展和改进，使得学生能够更好地进行个性化学习，培养终身学习能力，迎接未来社会的挑战。
互联网与教育科技为教育变革带来了新的动力，主要体现在以下几个方面：
1. 提供更广阔的学习资源：互联网为学生提供了巨大的学习资源库，包括在线课程、教学视频、电子书籍等。学生可以自由选择学习内容，并根据自己的学习进度进行学习，促进了个性化学习。
2. 构建全球化学习社区：互联网使得学生可以与全球范围内的其他学生和老师进行交流和协作。通过在线论坛、博客、社交媒体等平台，学生可以分享自己的学习经验和观点，获得来自不同文化背景的学习启发，拓宽了视野。
3. 开发学习应用和工具：教育科技的发展使得开发出了许多创新的学习应用和工具，如在线作业、学习管理系统、个性化学习软件等。这些应用和工具提供了更好的学习体验和学习效果评估，促进了学生的学习动力。
4. 推进教学方法的创新：互联网和教育科技的出现，促使教师采用更多的创新教学方法，如借助多媒体技术进行教学、使用虚拟现实技术进行实地学习等。这些创新方法能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
5. 提升教育资源的平等性：传统教育资源主要集中在优质学校和城市地区，而互联网和教育科技的普及使得教育资源可以更加平等地分布。学生可以通过互联网获得与城市学生相当的优质教育资源，弥补了地域差异带来的不平等问题。
总之，互联网与教育科技为教育变革提供了新的动力，带来了更广阔的学习资源、全球化的学习社区、创新的学习应用和工具、教学方法的创新以及教育资源的平等性提升。这些新动力促进了教育的发展和改进，使得学生能够更好地进行个性化学习，培养终身学习能力，迎接未来社会的挑战。