教育虚拟实验室是指通过虚拟技术模拟真实实验环境，使学生能够在虚拟环境中进行实验操作和学习，以达到实验目的。这种虚拟实验室可以在任何时间和地点进行学习，无需真实实验室设备和实验材料，节约成本和时间，提高学习效率。个性化学习是指为每个学生根据其个体差异和学习特点提供量身定制的教育资源和学习方式。此外，还需要进行教师培训和教育管理改革，以支持和促进互联网+教育虚拟实验室与个性化学习资源共享的实施。
互联网+教育虚拟实验室与个性化学习资源共享研究是指利用互联网技术和教育资源，结合虚拟实验室和个性化学习的理念，进行研究和探索如何提供更好的学习体验和教育资源共享。
教育虚拟实验室是指通过虚拟技术模拟真实实验环境，使学生能够在虚拟环境中进行实验操作和学习，以达到实验目的。这种虚拟实验室可以在任何时间和地点进行学习，无需真实实验室设备和实验材料，节约成本和时间，提高学习效率。
个性化学习是指为每个学生根据其个体差异和学习特点提供量身定制的教育资源和学习方式。通过收集学生的学习数据和行为，利用人工智能和机器学习等技术分析学生的学习需求和兴趣，为其提供个性化的学习内容和学习路径，实现更加有效和个性化的学习。
研究互联网+教育虚拟实验室与个性化学习资源共享的目的在于将虚拟实验室和个性化学习相结合，提供给学生更丰富和灵活的学习体验，使学生能够在虚拟实验室中进行个性化学习，根据自己的学习需求和兴趣选择学习资源，灵活安排学习进度和学习方式。同时，通过共享学习资源，使学生能够享受到更多优质的教育资源，提高学习质量和效果。
在研究中，需要探索利用互联网技术和教育资源构建虚拟实验室的方式和方法，开发适合不同学科和学习目标的虚拟实验室系统。同时，需要研究如何利用学习数据和算法分析学生的学习需求和兴趣，设计个性化学习模型和算法，为学生提供个性化的学习内容和学习路径。此外，还需要进行教师培训和教育管理改革，以支持和促进互联网+教育虚拟实验室与个性化学习资源共享的实施。