数字化教育的新形态是指通过互联网和相关技术，打破传统教育的时空限制，为学生提供更多元化、个性化的学习体验。跨界合作的新机会是指通过数字化教育的发展，不同领域的企业、机构和个人之间可以进行跨界合作，共同创造更丰富、多样化的教育资源和服务。这些跨界合作可以为教育提供更多元化、综合性的学习机会，提高学生的综合素养和就业竞争力。
数字化教育的新形态是指通过互联网和相关技术，打破传统教育的时空限制，为学生提供更多元化、个性化的学习体验。数字化教育可以包括在线课程、在线学习平台、教育游戏等形式，为学生提供了更灵活的学习方式。
互联网融入教学的新模式是指利用互联网技术和平台，将传统教学过程中的教学内容、教学方式和教学资源进行整合和优化，提供更高效、便捷的教学体验。例如，老师可以通过互联网平台上传教学内容，并与学生进行在线互动和讨论，学生可以自主学习和提交作业，有效地提升学习效果和学习积极性。
跨界合作的新机会是指通过数字化教育的发展，不同领域的企业、机构和个人之间可以进行跨界合作，共同创造更丰富、多样化的教育资源和服务。例如，教育机构可以与科技公司合作，开发创新的在线教育平台；艺术机构可以与教育机构合作，提供艺术教育课程；跨国公司可以与学校合作，提供实习和就业机会等。这些跨界合作可以为教育提供更多元化、综合性的学习机会，提高学生的综合素养和就业竞争力。
总之，数字化教育的新形态、互联网融入教学的新模式和跨界合作的新机会，为教育提供了更广阔的发展空间和创新机遇，将促进教育的进步和发展。