虚拟现实是一种以电脑技术为基础，通过模拟人类的感官系统，创造出一种虚拟的环境，并使用户能够通过交互装置参与到该环境中的技术。例如，在学习化学实验时，学生可以通过手势操作虚拟实验器材，观察反应过程，并根据结果进行实验设计和分析。此外，虚拟现实还可以解决一些实验环境的限制和安全性问题。有些学科的实验需要特殊环境或设备，或者存在一定的安全风险，很难在传统的教室中进行。
虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）是一种以电脑技术为基础，通过模拟人类的感官系统，创造出一种虚拟的环境，并使用户能够通过交互装置参与到该环境中的技术。互联网教育数字化时代则是指互联网网络技术的发展和普及，为教育提供了数字化的平台和工具。
在互联网教育数字化时代，虚拟现实为学习方式带来了创新。传统的教育方式往往是以课堂教学为主，学生只能通过听讲和课后作业来获取知识。而虚拟现实技术能够创造出逼真的虚拟环境，将学生带入到实际场景中学习。例如，在学习地理知识时，通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地探索远方地区的自然风光和文化特色，增强对地理知识的理解和记忆。
此外，虚拟现实技术还可以提供更丰富的交互方式，激发学生的主动参与和学习兴趣。学生可以通过手势、语音等方式与虚拟环境进行互动，实现更加自由的学习体验。例如，在学习化学实验时，学生可以通过手势操作虚拟实验器材，观察反应过程，并根据结果进行实验设计和分析。
此外，虚拟现实还可以解决一些实验环境的限制和安全性问题。有些学科的实验需要特殊环境或设备，或者存在一定的安全风险，很难在传统的教室中进行。而通过虚拟现实技术，学生可以在虚拟环境中进行这些实验，提高学习的实践性和趣味性，同时也能够减少实验成本和安全风险。
当然，虚拟现实并不能完全替代传统的教育方式，但它可以为学习方式带来创新和拓展。通过结合互联网教育的数字化平台和虚拟现实技术，可以打破时间和空间的限制，为学生创造更加丰富多样的学习体验，提高学习效果和兴趣，促进个性化学习的发展。