随着互联网和在线教育的发展，全球教育资源共享的新机制和新模式正在逐渐形成。学习者可以通过MOOCs平台，选择自己感兴趣的课程进行学习，并且可以和来自不同国家和地区的学习者一起参与讨论和互动。通过在线教育平台，教师和专家可以录制和上传自己的授课视频、讲义等教学资源，供全球范围内的学习者使用。
随着互联网和在线教育的发展，全球教育资源共享的新机制和新模式正在逐渐形成。
一、全球化学习资源共享平台 全球化学习资源共享平台是一个在线教育平台，通过该平台，学习者可以获取来自全球各地优质的学习资源，包括课程视频、教材、习题、案例分析等。这些资源可以由世界各地的教育机构、教师和学生上传和共享，使得学习者能够跨越地域和语言的限制，获得更广泛和多样化的学习资源。
二、全球在线课程（MOOCs） MOOCs（Massive Open Online Courses）即大规模开放在线课程，是一种通过互联网向全球范围内的学习者提供的大规模、开放、免费的在线课程。学习者可以通过MOOCs平台，选择自己感兴趣的课程进行学习，并且可以和来自不同国家和地区的学习者一起参与讨论和互动。
三、全球教师和专家资源共享 新模式下，教师和专家资源也可以进行全球化的共享。通过在线教育平台，教师和专家可以录制和上传自己的授课视频、讲义等教学资源，供全球范围内的学习者使用。同时，教师和专家之间也可以通过在线平台进行更多的交流和协作，相互分享教学经验和资源。
四、多语种学习资源 由于全球化的学习资源共享，学习者有机会接触来自不同语言背景的教材和教学内容。为了更好地适应多语种学习的需求，全球化学习资源共享平台可以提供多语种的翻译和字幕服务，使得学习者可以更好地理解和利用这些资源。
总结起来，全球化学习资源共享的新机制和新模式通过在线教育平台，使学习者可以获得来自全球各地的学习资源，提供了更广泛和多样化的学习机会，同时也促进了全球教育的互动和合作。