这种自主学习的机会培养了学生的自我管理能力和学习能力。通过互联网+教育的新模式，知识和教育资源得以数字化和全球化，教师和教育机构可以将自己的课程和学习资源通过在线平台发布和分享，为全球学生提供学习机会。这种资源共享和共建的模式促进了全球教育的发展和进步。总之，互联网+教育的新模式为线上学习的全球化机会带来了极大的潜力。
互联网+教育的新模式为线上学习提供了全球化机会。通过互联网技术，学生可以在任何时间、任何地点接触到世界各地的优质教育资源。这种全球化机会为学生带来了以下几个方面的益处。
首先，线上学习消除了地理障碍。传统教育模式受限于学校的地域范围，学生只能选择周边的学校或者根据地理位置参观名校。而线上学习打破了这一限制，学生可以通过互联网直接参加全球知名大学的在线课程，接触到更多的学习资源和优秀教师。
其次，线上学习提供了跨文化交流的机会。在线课程吸引了来自不同国家和地区的学生，他们可以一起参与讨论、合作完成任务，相互学习和交流不同文化的观点和思考方式。这种跨文化交流有助于培养学生的全球视野和跨文化沟通能力。
第三，线上学习提供了自主学习的机会。学生可以根据自己的兴趣和学习进度选择课程，自主安排学习时间和学习方式。他们可以通过视频、讨论板、在线作业等方式与教师和其他学生互动，获得及时的反馈和指导。这种自主学习的机会培养了学生的自我管理能力和学习能力。
最后，线上学习推动了教育资源的共享和共建。通过互联网+教育的新模式，知识和教育资源得以数字化和全球化，教师和教育机构可以将自己的课程和学习资源通过在线平台发布和分享，为全球学生提供学习机会。这种资源共享和共建的模式促进了全球教育的发展和进步。
总之，互联网+教育的新模式为线上学习的全球化机会带来了极大的潜力。通过充分利用互联网技术，学生可以享受到全球优质教育资源和跨文化交流的机会，同时也促进了教育资源的共享和共建。这一全球化机会为学生提供了更广阔的学习空间和发展平台。