3.互动学习：互联网+教育大数据可以提供互动性强的学习环境，包括在线教学平台、社交学习平台和虚拟实验室等，学生可以通过与教师和同学的互动交流，分享和讨论学习经验和问题，相互激发创新思维和探索精神。
互联网+教育大数据对教学模式的影响与创新主要体现在以下几个方面：
1. 个性化教育：互联网+教育大数据可以通过对学生学习数据的分析和挖掘，了解每个学生的学习风格、习惯和兴趣，从而提供个性化的学习内容和教学方式，满足不同学生的学习需求，降低学习难度，提高学习效果。
2. 自主学习：互联网+教育大数据可以提供丰富的学习资源和在线学习平台，学生可以根据自己的兴趣和学习进度选择学习内容和时间，实现学习的自主管理和灵活安排，激发学生的主动性和自主学习能力。
3. 互动学习：互联网+教育大数据可以提供互动性强的学习环境，包括在线教学平台、社交学习平台和虚拟实验室等，学生可以通过与教师和同学的互动交流，分享和讨论学习经验和问题，相互激发创新思维和探索精神。
4. 数据驱动教学：互联网+教育大数据可以通过对学生学习数据的分析，发现学生的学习特点和问题，提供智能化评估和反馈，帮助教师更准确地了解学生的学习情况，个性化地指导学生的学习，优化教学过程和效果。
5. 教学模式创新：互联网+教育大数据可以推动教学模式的创新，如借助虚拟实境技术、增强现实技术和人工智能等新兴技术，构建沉浸式学习环境和个性化教学系统，提供更丰富、生动和互动的教学体验，提高学生学习的吸引力和参与度。
总之，互联网+教育大数据为教学模式的创新提供了新的机遇和方式，通过个性化教育、自主学习、互动学习、数据驱动教学和教学模式创新等方面的影响与应用，可以促进教育教学的改革和提高学生的学习效果。